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Fedefarma y la UB premian dos proyectos sobre uso seguro y racional

Entrega de los VII Premios Federació Farmacèutica.

DIARIOFARMA  |    13.04.2018 - 14:31

Fedefarma y la Facultad de Farmacia y Ciencias de la Alimentación de la Universidad de Barcelona celebraron la entrega de los VII Premios Federació Farmacèutica, que se entregan a alumnos del Grado de Farmacia en el marco de la asignatura de Prácticas Tuteladas, con los que se ha distinguido, en esta ocasión, un proyecto para la toma correcta de la medicación para maximizar la eficacia de los tratamientos y otro para el uso racional de las benzodiazepinas en la población mayor. Todos los componentes de ambos grupos recibieron como premio la inscripción gratuita al Programa de Formación Continuada 2018-2019, impulsado por Fedefarma, que celebrará su edición número 32ª en Cataluña y 31ª en la Comunidad Valenciana el próximo curso.

Concretamente, se reconoció en la categoría mixta de Farmacia Hospitalaria y Comunitaria el trabajo 'Educación farmacéutica en el uso racional de benzodiazepinas en población geriátrica', de la Unidad de Coordinación Docente Girona, que fue realizado por Desirée Dorado y Eduard Ciurana, y coordinado por los profesores Raquel Aguilar y Lluis Pla. Los estudiantes enfocaron el tema desde una perspectiva muy didáctica y lúdica, acercándose a este target de población en un centro de mayores a través de la realización de una charla divulgativa, un juego centrado en la difusión de hábitos de higiene del sueño (tanto buenos y malos) para incrementar la concienciación y la adquisición de rutinas que favorezcan el adecuado uso de estos fármacos, así como un díptico reforzando conceptos y un vídeo dónde se representaba un role play paciente - farmacéutico.

Por otro lado, en la modalidad de Farmacia Hospitalaria, el trabajo premiado fue '¿Cómo tomarnos la medicación?',  de la Unidad de Coordinación Docente Centro, realizado por los alumnos Ainoa Garrido, Laura Moreno, Mireia
Pallarols y Alba Rodriguez, y coordinado por el profesor Icos Garcíay enfocado a a hacer pedagogía para fomentar mayor conocimiento e implicación en la toma de la medicación diaria, con especial hincapié entre la gente más mayor. Este grupo también realizó una charla, en este caso en un centro asistencial, y elaboró materiales específicos como un video representativo de lo que es la atención farmacéutica y como este profesional sanitario ayuda al control de la toma del tratamiento.

En total, según informa la cooperativa, se han presentado 12 trabajos a unos premios que tienen como objetivo, explican, "dotar a los alumnos de las competencias transversales asignadas a su formación, como el trabajo en equipo, creatividad, comunicación, etc., además de las habilidades instrumentales relacionadas con la preparación de materiales audiovisuales y didácticos que contribuyan a consolidar la tarea educativa".

 

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